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企业党建展厅设计内容有哪些？

进行设计的时候，具体的内容就比较多了，这种设计能够使得观看者对展示的内容产生比较好的感受，甚至可以渐渐的让参加展览的人能够对其中咱们的一些价值观或者是一些东西表示认同，这样的展厅同时还能够具有一定的教育意义和启发的意义，那么你能够具备这些功能就必须要求在设计的时候必须要为实现这些功能服务，所以下面就来介绍一下设计的时候一些常见包含的内容。党史党建馆建设方案

其实需要包含的内容是非常多的，比如说要包含一些视觉方面的内容，通过视觉的效果可以更好的吸引浏览者，视觉内容里面呈现的元素非常的多，可以呈现出历面的一些事件，也可以呈现出一些经典的文字，或者是呈现经典的图案等等。在视觉呈现的过程当中，这种视觉呈现过程应该是循序渐进的呈现，让参加浏览的人可以更好的接受，而不是说让人看到这种视觉效果之后会有突兀的感觉。良好的视觉呈现效果能够给人很大气很亲和的感受。还有包含的内容就是色彩方面的内容，选择的色彩好要具有一定的力，能够让人在心理方面产生，能够让人在参观展览的过程当中通过颜色的对比，从而间接的进行好与坏的评判。在这种展览厅里面除了要有一些传统的元素之外，还应该融入一些科技化的元素，比如说数字技术，再比如说互动技术等等，通过这种科技技术可以更多的吸引到年轻人，同时也能够让参加展览的人能够有耳目一新的感觉，从而使得整个展厅的展览内容更加的具有吸引力。

一校之重，莫过于岁月中积淀的历史；一校之美，美在于精神文化的传承。而能体现学校的重和美，自然就是新生入学必看的校史馆。它是学校蕴含文化力的地方，是学校发展历程的缩影，更是学校传统和校园文化建设的表现，校史馆设计在注重传承历史的同时，更要注重，要与时俱进、要富有特色，才能将一所学校的历史发展生动的展现在参展者面前。

校史馆的建设，需要充分展示学校的历史文化底蕴，促进学校的传承，发扬优良的教学传统，形成具备学校特色的办学宗旨。现代化的校史馆，不仅要紧密结合学校发展实际，更要与当前教育发展相衔接，按照“特色鲜明、亮点突出”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，打破传统单一枯燥的展陈方式，结合采用现代化多媒体技术的展示方式，使展示内容更加新颖、灵活，将简单呆板的图文展示变成生动的故事讲述，有效的凸显出学校的精神，不仅可以激发大家的情感，引起共鸣，同时还能发扬学校的优良传统及历史文化。

校史馆设计要素美观实用：通常校史馆的设计会在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的大化，同时会突出学校的文化特色和精神。

传古承今：校史馆可以说是学校宝贵的历史档案，它承载着学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的成绩，形成了有价值的文字、图表、声像等；将历史、人文的魅力融入功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。

AR增强现实技术应用于游戏领域

说到AR游戏，2016年发行的《***宝可梦GO》在上线仅4个半小时，便成为美国量高的免费应用。游戏中应用了GPS***系统和场景识别系统，把虚拟环境信息与真实的地图结合，玩家可以在游戏中寻找、捕获、进化和训练自己的小***，并和其他玩家时行对战，***宝可梦GO真的算是让世界看到了AR技术的无穷潜力。而且在游戏中可以看到地图上其他玩家，并与他们组队一起做任务，社交性和代入感都呈现。

AR增强现实技术应用于零售领域

AR场景导购给各路商店、电商打开了零售产业未来的大门，线下实体商店通过AR技术让消费者能及时查看商店商品信息，并通过跟踪系统帮助消费者及时找到自己需要的商品。在线上电商平台，通过AR场景导购以商品的3D展示、摆放或试穿试戴效果，如此高科技的购物体验，更提高了购物的乐趣和满意度，也增加了买家对网购的信任。

AR增强现实技术应用于展馆

随着科技的发展，如今许多展馆如博物馆、规划馆等为了给观众更好的参观体验，也使用了高新科技，AR增强现实技术就是其一，AR技术让参观者能同时在虚拟和现实的世界进行互动，让活起来。与其让参观者拿着手机拍照、录小视频发朋友圈，不如把他们的手机变成一个会“讲故事”的工具，为展品赋予生命的色彩。

展览还邀请了北京舞蹈学院舞蹈家，通过动作“”了她表演的唐代舞蹈，并运用在陕西历史博物馆的唐三彩女立俑数字模型上，让“她”在敦煌唐代古乐中轻舒广袖，“活”了起来。还有很受欢迎的“你好，俑”互动项目，观众上传自己的照片后，图像识别技术会自动识别与该观众像的俑，给出其位置信息。在这些有趣的互动玩法背后，是3Dmapping投影技术、全息投影和体感互动技术等的支持。

沉浸式：用艺术赋予夜经济更多魅力